Currículum por competencias

Currículo: Son todas las experiencias materiales, métodos de enseñanza y otros medios empleados por el profesor o tenidos en cuenta por el en el sentido de alcanzar los fines de la educación (UNESCO 1918).

El currículo es un proyecto educacional que define: las metas y los objetivos de una acción educacional así como las formas, los medios y los instrumentos para evaluar en qué medida la acción ha producido efecto (Hainaut 1980).

 
¿Cuáles son los cambios y las diferencias para trabajar un modelo curricular por competencias?

Enunciare los siguientes: 

Diagnóstico institucional, capacitar al docente en el  modelo por competencias, articular conocimientos, habilidades y valores, evaluación práctica y menos teórica, participación activa de todos los actores involucrados (estudiantes, docentes, administrativos), sistematización de los cambios a partir de la evaluación, planeación y ejecución, toma de decisiones consensuadas. (Clase del 06 de Mayo del 2014).